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Domaines
Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
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Les auteurs
Ibtissem Hraiech
ICA Christophe Grandemange
ICA Walter Arnaud
Idriss KYONI Nkulu
IGA Nicolas Hué
Ignacio Clemente Conte
Ignacio Trucco
Igor Nikolai Taganov
Ilaria Jovine
Ilham-Soukaina Adim
Ilhem Slama
Ilyas Ed-daoui
Ilyas SELLAMI
Imad Antypas
Imad Saleh
Imad Saleh
Imadeddine Laouici
Imane Hssini
Imane Lakbita
Imen Dhib
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