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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Ignacio Clemente Conte
Ignacio Trucco
Igor Nikolai Taganov
Ilaria Jovine
Ilham-Soukaina Adim
Ilhem Slama
Ilyas Ed-daoui
Ilyas SELLAMI
Imad Antypas
Imad Saleh
Imad Saleh
Imadeddine Laouici
Imane Hssini
Imane Lakbita
Imen Dhib
Imen Nouira
Imen Samet
Imene Rouis
Ines Chtourou
Ingrid Vaileanu
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