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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What is the integration of local heritage in french education?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
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Les auteurs
Hervé Bohbot
Hervé Le Guyader
Hervé This
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hery Lisy Tiana Ranarijaona
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hery Lisy Tiana Ranarijaona
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hery Lisy Tiana RANARIJAONA
Hiba Abou Jamra
Hiba AKROUT
Hiba Cherif
Hiba Hamdi
Hicham EN-NKHILI
Hichem Chtioui
Hizem Sana
Houda Eletri
Houmem Belkhechine
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