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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Hasan Mulki
Hasan Mulki
Hassan Myrnouri
Hassan SMAOUI
Hassan Smaoui
Hassen Trabelsi
Hatem Mhiri
Hazal Koca
Héctor Gálvez
Hedi TRABELSI
Hélène Beraud
Hélène Caillet
Hélène Chauveau
Hélène Delacour
Hélène Hoblingre Klein
Hélène Michel
Hélène Perrin Boulonne
Hélène Perrin-Boulonne
Helga Rim Farasoa
Helga Rim Farasoa
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