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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What is the integration of local heritage in french education?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Jean-Claude Ruano-Borbalan
Jean-Claude Sallaberry
Jean-Claude Sallaberry
Jean-Claude Sallaberry
Jean-Claude Serge Lévy
Jean-Claude Serge Lévy
Jean-Eric Aubert
Jean-François Bodart
Jean-François Chartier
Jean-François Dupuy
Jean-François Girres
Jean-François HELIE
Jean-François Martin
Jean-François Sattin
Jean-François Trinquecoste
Jean-Louis Bouvin
Jean-Louis Dufresne
Jean-Louis Ermine
Jean-Louis Kerouanton
Jean-Louis Monino
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