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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Marc Delepouve
Marc Fiammante
Marc Jaillot
Marc Litaudon
Marc Trestini
Marc-André Éthier
Marc-Williams Debono
Marcel Dama Dié
Marcelino Suzuki
Marcellin PERCEAU
Marcello Lucia
Marcelo Caetano
Marco Barroca-Paccard
Marco Barroca-Paccard
Marco G. Pala
Marcos Lima
Marcos Lima
Marcus Budt
Margarit X.
Margarita Anastassova
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