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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Territories and collective skills in heritage education in France
What is the integration of local heritage in french education?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
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Les auteurs
Luc Rojas
Luca Pirro
Lucía Pereira Pardo
Lucie Dalibert
Lucie Gélineau
Lucie Lévêque
Lucie Ling
Lucie Roudergues
Lucie Subirana
Lucile Catté
Lucile Van Box Som
Ludovic BRUNEAU
Ludovic Fabre
Ludovic LAMOOT
Ludovic Slimak
Ludovic Temple
Ludovic Temple
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Ludovic Temple
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