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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
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Les auteurs
Meftah Zouai
Mégane Bati
Mehdi Alaeiyan
Mehdi Ammi
Mehdi Ammi
Mehdi Boukallel
Mehdi Rezaei
Mehran Ebrahimi
Mélanie Le Couédic
Mélanie Tremblay
Mélissa Poupelin
Meredith A. Lewis
Messaouda Terchi
Mhamed Itmi
Michaël Befinoana
Michael Brice Talla Sadeu
Michael Edward Edgerton
Michaël Gonzva
Michael Grabner
Michael Graef
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