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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What is the integration of local heritage in french education?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
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Les auteurs
Max CHEVALIER
Max CHEVALIER
Maxence Bobin
Maxime
Maxime Callewaert
Maxime Delaitre
Maxime Duval
Maxime Laugeois
Maxime Masson
Maxime Masson
Maxime Vitale
Maximilien Blanc
Mayen Patrick
Mays Melki BEYA Lwango
Małgorzata Runiewicz-Wardyn
Mechthild Donner
Mechtild Mertz
Médulline Terrier Gesbert
Meftah Zouai
Mégane Bati
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