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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Marie-Paule Mingeot-Leclercq
Marie-Pauline Pringalle
Marie-Reine Boudarel
Marilyn Lemery
Marin Francois
Marina Léonard
Marina Rotolo
Marine de Guglielmo Weber
Marine Fauché
Marine Legrand
Marine Legrand
Mario Beaulieu
Mario Cortes Cornax
Mario Cortes-Cornax
Mario García
Mario Kieburg
Marion Daparo
Marion Forest
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Marion Stoïchi
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