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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Territories and collective skills in heritage education in France
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Morgane Mignon
Mouad ENNADI
Moufida Jnen
Mouna El Hafi
Mouna Hadj Kacem
Mouna Hamed
Mounim A. El-Yacoubi
Mounir Mesbah
Mounir Mesbah
Mounir Touzani
Mourad Abed
Mourad Messaadia
Mourad Rabah
Mrabti Mostafa
Muhammad I. Mustafa
Muluken Z. GETIE
Muriel CARIN
Muriel Davies
Muriel Gandelin
Muriel Guedj
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