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Domaines
Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What is the integration of local heritage in french education?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
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Les auteurs
Mihaela Barreau
Mihai Niculae
Miklos Banhidi
Minami Soichiro
Minkoua Nzié J. R.
Mirella Serlorenzi
Miriana Kfoury
Miyuki Matsuo-Ueda
Moez Khenissi
Mofdi El-Amrani
Mohamad Hamad
Mohamed Abdessamia Chakchouk
Mohamed Abdessamia Chakchouk
Mohamed ADERGHAL
Mohamed Ali Hamza
Mohamed Berbiche
Mohamed Bouzaffour
Mohamed El Oumami
Mohamed Haddar
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