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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Territories and collective skills in heritage education in France
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Nathalie Vallès-Parlangeau
Nathalie Wiart
NAWAL IRZI
Néfissa Ben Mahmoud
Nelly Poidevin
Nesrine Idiou
Nga Nguyen
Ngianga-Bakwin Kandala
Nguelemo Kenfack Abel
Nhat-Tung Phan
Nick MARRINER
Nicola Banwell
Nicolas Antheaume
Nicolas Binctin
Nicolas Blet
Nicolas Brulard
Nicolas Buclet
Nicolas Gilles
Nicolas Gutowski
Nicolas Herbaut
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