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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
What is the integration of local heritage in french education?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
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Les auteurs
Kwassi Anani
Kwassi Anani
Kwassi Anani
Kwassi Anani
L. A.Rajoharisoa
L. Costa
L.-E. Wernersson
Labib Sadek Terrissa
Ladjel Bellatreche
Laetitia Adelard
Lakdar KAIROUANI
Lalit Kumar Vashisht
Lamis Benmanseur
Lamprini Chartofylaka
Landiarimisa Ramanankaja
Landy Andriamampianina
Langohr R.
Larbi Lasri
Lassaad WALHA
Lassaad Walha
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