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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
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Les auteurs
Etienne Fieux
Étienne Hainzelin
Eugénie Josephine
Eugénie Kabali Hamuli
Euphrasie Angbo-Kouakou
Ève GOLOMER
Ève Golomer
Eveline M.F.W. Compaoré Sawadogo
Eveline M.F.W. Sawadogo /Compaore
Evelyne F. Lhoste
Eymard Fäder
F. Ongowe
F.Brahimi
Fabian Brau
Fabian Horst
Fabian Hosenfeld
Fabien Knittel
Fabien Mangione
Fabienne Delfour
Fabienne Grebert
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