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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Elsa Negre
Emeric Ostermeyer
Emile Louis Jr. Edwar
Émilie Bonnard
Émilie Dufour
Emilie Frenkiel
Emilie Gascon
Emilie Hertig
Emilien Cristia
Emilio Sassine
Emmanuel Antczak
Emmanuel Delaleau
Emmanuel Fragnière
Emmanuel Marchand
Emmanuel Raufflet
Emmanuel Saint-James
Emmanuel Tric
Emmanuelle Caccamo
Emmanuelle Dubocage
Emmanuelle Floch-Galaud
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