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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Didier Saury
Dimitri Uzunidis
Dimitri Uzunidis
Dimitri Uzunidis
Dina RAKOTONIRINA
Dinah Andrianjafy
Divya Jindal
Djamchid Assadi
Djamila Oudrar
Dmitrii TAYURSKII
Dmitrii Tayurskii
Dominic Forest
Dominique Canny
Dominique Cottereau
Dominique Giroux
Dominique Meva’a Abomo
Dominique Vinck
Don Foresta
Dongo David
Dora François
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