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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
El Moctar El Id Mohamed
El-Hami A.
Elena Gnani
Elena Kornyshova
Eléonore Schnebelin
Elhadj BARRY
Elias M. Salilih
Elisabeth Amblard
Elisabeth Christians
Elisabeth Wierzbicka alias Wela
Elise BERUT
Elise Duc-Fortier
Elise Rigot
Ellen Winner
Elliot MAÎTRE
Elmaskaoui Zakaria
Élodie Bécheras
Elodie Francia Siaka
Elodie Pillon
Eloundou Etoundi C.
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