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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Fernanda Sabrinni-Chatelard
Ferrari Mathilde
Filippo Acerbi
Filippo Grassia
Flavia Maria Santoro
Flore Berlingen
Florence BAZZARO
Florence Bazzaro
Florence Belaën
Florence Haudin
Florence Ienna
Florence Jacquinod
Florence Quinche
Florence Tessier
Florent Avellaneda
Florent Hautefeuille
Florent Laroche
Florent Saucède
Florent Song-Naba
Florian Betou
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