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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Territories and collective skills in heritage education in France
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Auguste Botovao Ramiandrisoa
Auguste M’Piayi
Augustin Berque
Auline Rodler
Aurélia Borvon
Aurélia BORVON
Aurélie Bayle
Aurélie Couvrat
Aurélie Talon
Aurèlie Zwang
Aurélie Zwang
Aurélien NDRIANJAFY
Aurelle De Romemont
Avelino Gonzalez
Avelino J. Gonzalez
Avelino J. Gonzalez
Avik Ray
Axel Ducourneau
Ayman Elghoul
Aymen Ben Amira
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