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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Annabelle Gillet
Annabelle Gillet
Annalisa Di Maria
Annalisa Di Maria
Anne Alombert
Anne Chanteux
Anne De Wit
Anne Goyer
Anne Isla
Anne Laure Fakiroff
Anne Laurent
Anne Pillonnet
Anne Quesnel-Barbet
Anne Ruas
Anne Ruas
Anne-Claire Savy
Anne-Françoise Garçon
Anne-Françoise Gibert
Anne-Laure Fraga
Anne-Lise Huyet
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