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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Territories and collective skills in heritage education in France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Benjamin Christian RAMILAVONJY RAMIANDRISOA
Benjamin Christian RAMILAVONJY RAMIANDRISOA
Benjamin Christian RAMILAVONJY RAMIANDRISOA
Benjamin Christian RAMILAVONJY RAMIANDRISOA
Benjamin Christian RAMILAVONJY RAMIANDRISOA
Benjamin Dufour
Benjamin Hanussek
Benjamin HERVY
Benjamín Iñíguez
Benjamin Rémy
Benjamin Serra
Benjamin Zühlsdorf
Benoit Eynard
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Benoît Le Blanc
Benoit Le Blanc
Bérangère Szostak
Bérengère Nihoul
Bernadette Backes
Bernard Claverie
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