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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Territories and collective skills in heritage education in France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
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Les auteurs
Sébastien Gamache
Sébastien Joucla
Sébastien Lemerle
Sedki Amira
Ségolène Vandevelde
Selma Khouri
Selmin Nurcan
Seng W. Loke
Serge Da Silva
Serge KALONJI
Serge Le Roux
Serge Lhomme
Serge Pérez
Serge Simon
Serge Subias
Serra Eric
Séverine HURARD
Sevser Sahpaz
Sh. Shahriyari
Shanta Rao
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