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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Quentin Ehret
Quentin Llopis
Quy Thy Truong
R. Alsaedi
R. Duduchava
R. El Maani
R. El Maani
R. Étienne
R. Moutngui
R. Rooyackers
Rabarisoa Herilalaina
Rabie FERRAM
Rabii El Maani
Rabii El Maani
Rachelle P. Houaga
Rachid AZENZEM
Rachid Chelouah
Rachid El Alaiji
Rachid Senoussi
Radhia Ghanmi
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