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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
L. A.Rajoharisoa
L. Costa
L.-E. Wernersson
Labib Sadek Terrissa
Ladjel Bellatreche
Laetitia Adelard
Lakdar KAIROUANI
Lamis Benmanseur
Lamprini Chartofylaka
Landiarimisa Ramanankaja
Landy Andriamampianina
Larbi Lasri
Lassaad WALHA
Lassaad Walha
Latifa Adjoudj
Latra Boumaraf
Laura Anastasio Forcisi
Laure Laüt
Laure Morel
Laure MOREL
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