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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Keyvan Narimani
Khadija Bekkay Haouari
Khadija STILI
Khadijah Abdullah Sharaf
Khaissidi Ghizlane
Khaled Ben Ali
Khaled CHETEHOUNA
Khaled Jelassi
Khaled Kefi
Khaled Kefi
Khalid Essafi
Khalid ZARABANE
Khalid ZARABANE
Khalid ZARBANE
Khalid ZARBANE
Khalid Zarbane
Khalid Zarbane
Khalil El-Hami
Khaoula HIDOURI
Khaoula Ouni Ghobtane
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