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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Kanaka Sai Jagarlamudi
Karim Alawamleh
Karim Benhenni
Karim Choubani
Karim Keita
Karim Keita
Karima Abdelmalek
Karine Abiven
Karine Gauche
Karl Joulain
Katarina Čufar
Kate Revoredo
Katell Quenea
Katherine Gruel
Katia Sycara
Katie Brzustowski-Vaïsse
Katir Ziouche
Kawtar Esstar
Kévin Deturck
Kevin Maréchal
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