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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Clément Moreau
Clément Morlat
Clément Sternberger
Clementina Rios
Colin Blättler
Constantino Tsallis
Corentin Spriet
Corinne Amel Zayani
Corinne Banquart
Corinne Blanquart
Corinne Gendron
Corinne Tanguy
Corinne Tanguy
Corinne Tanguy
Cornel Stan
Cristian Enache
Cynthia Loftin
Cynthia Louise Frasier
Cyril Camachon
Cyril Faucher
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