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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
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Les auteurs
Christophe Migon
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