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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
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Les auteurs
Viviane Couzinet
Vivien Mathé
Vlada Stegarescu
Vololomboahangy RANDRIANJAFY
Vololoniaina Ramahatafandry
Vololonirina Nantenaina ANDRIANATOANDRO
W. Ogana
Wadie Abdelhadi
Wael Zeitoun
Wafaa Djelladj
Wahiba Boujelben
Wahiba Boujelben
Wahiba Boujelben
Wajih Gafsi
Warda Bensalah
Wassef Hammami
Wattez J.
Wayne Fischer
Wendgoudi Appolinaire BEYI
Wendkouni Flavien Zongo
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