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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Yann-Philippe Tastevin
Yannick De Wilde
Yannick Sieffert
Yasmin Ben Soula
Yasmina Boukhchana
Yasmine Boughzala
Yassine Cherif
Yasuhisa Omura
Ye. Belyayev
Ye. Yerdesh
Yoann RABASTÉ
Yoann Tatarenko
Yoshiyuki Ueno
Yosra Ben Salem
Yosra Ounis
Younes ABOULIATIM
Younes ABOULIATIM
Younes Boujelbene
Younes BOUJELBENE
Youssef Cherif
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