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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Saray Sánchez Cárdenas
Savino di Lernia
Sawadogo Natewinde
Sawadogo/Compaore MFW Eveline
Schaeffer Ph.
Schallum Pierre
Schallum Pierre
Sebastian Böhm
Sébastien Crouzy
Sebastien Curet
Sébastien Damart
Sébastien Damart
Sébastien Gamache
Sébastien Joucla
Sébastien LABORIE
Sébastien Lemerle
Sedki Amira
Ségolène Vandevelde
Selma Khouri
Selmin Nurcan
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