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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Taher AbuAlrub
Takashi Kohno
Tanguy Struye de Swielande
Tania Gallego
Tarak Arbi
Tarek MERZOUKI
Tarek Saanouni
Tarik Chakkour
Tassadit Amghar
Tatiane RAZAFINDRAZANDRY
Teona Melitauri
Thanh Binh Le
Théo Lebouc
Theodor Felezeu
Theodore Albano
Théophile COCQUEREZ
Thibaud Monteiro
Thibaud Monteiro
Thibault Philippette
Thierry Adatte
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