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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Frédéric Torterat
Frédérick Garcia
Frédérique Duyrat
Frédérique Mayer
Frédérique Segond
Friederike Jesse
G. Ghibaudo
G. Kharmanda
G. Pananakakis
G. Santhanam
Gaborieau Isabelle
Gabriel Colletis
Gabriel Walspeck
Gabrielle Baglione
Gael CHATUE CHATUE
Gaël Gilson
Gaël Lejeune
Gaëlle Calvary
Gaëlle Darmon
Gaelle S. MANGUELE FATOU
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