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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What is the integration of local heritage in french education?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Thomas Michaud
Thomas Michaud
Thomas Michaud
Thomas O’Neal
Thomas O’neal
Thomas O’Neal
Thomas O’Neal
Thomas PIERRE
Thomas Polacsek
Thomas Thevenin
Thomas Villemin
Tiantsoa Andrianasetra
Tien Tuan Dao
Tiffany Aubert
Tilman Lenssen-Erz
Timothée Levi
Tiphaine Blanchard
Tiphaine Chevallier
Tjerk Timan
Tomader Mazri
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