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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Territories and collective skills in heritage education in France
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Adrien Gonnet
Adrien Peneranda
Adrien Thomas
Adrien Toutant
Adrien TOUTANT
Adrien van den Bossche
Agathe Giraud
Agnès Front
Agnès Perreau
Agnieszka Jesiorski
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Ahlem Jelalia Kchaou
Ahmad Alghamdi
Ahmad Arabkoohsar
Ahmad Ghobadi
Ahmed Ait Ouchaoui
Ahmed Ait Ouchaoui
Ahmed Bellagi
Ahmed Mousrij
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