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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What is the integration of local heritage in french education?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
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Les auteurs
Nicolas Six
Niek Jan van den Hout
Nik Petek-Sargeant
Nils von den Driesch
Nirina Hajarivo Ranaivojaona
Nirina Hajarivo Ranaivojaona
Nizar Ouarti
Noémie Maughan
Noémie Sauve
Noémie Wouters
Nolwenn LE PIERRES
Nolwenn LE PIERRES
Nolwenn Monot
Noômen Jarboui
Norelislam El Hami
Norelislam El Hami
Norelislam Elhami
Noswaoga Cécile Tiemtore
Nouffou Diarra
Nouha Mastour
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