TY  - Type of reference 
TI  - Soutenir la participation des personnes en situation de pauvreté à la gouvernance d’un projet de recherche-action participative (RAP) : défis et leçons à partir d’un projet de recherche sur l’autonomie alimentaire 
AU  - Sophie Dupéré 
AU  - Lucie Gélineau 
AU  - Émilie Dufour 
AU  - Marie-Josée Dupuis 
AB  - Les pratiques utilisées pour soutenir la participation des personnes en situation de pauvreté comme co-chercheures dans le cadre de recherche-action participative (RAP) ont été peu décrites. Après avoir présenté le cadre de réalisation d’une RAP sur la sécurité alimentaire, nous abordons des défis significatifs rencontrés pour pérenniser la participation des personnes les plus marginalisées à la gouvernance d’un projet de recherche, au-delà du rôle alibi auquel elles sont trop souvent cantonnées dont : la création de liens de confiance, le développement d’une vision commune, l’identification des contraintes à la participation, la tenue en compte des relations de pouvoir. Nous présentons des stratégies d’action développées, afin de relever les défis et enjeux en présence, en nous appuyant sur un guide co-construit par notre équipe de recherche. Des voies sont proposées pour impulser le déploiement des pratiques AVEC les personnes ayant vécu la pauvreté dans la gouvernance de projets de recherche. 
DO  - 10.21494/ISTE.OP.2022.0873 
JF  - Technologie et innovation 
KW  - Recherche Action Participative,  Personnes en situation de pauvreté,  Pauvreté,  Méthodologies participatives,  Gouvernance participative,  Principes et stratégies de recherche,  Empowerment, Participatory Action Research,  People experiencing poverty,  Poverty,  Participatory methodologies,  Participatory governance,  Principles and strategies of research,  Empowerment,  
L1  - https://openscience.fr/IMG/pdf/iste_techinn22v7n4_4.pdf 
LA  - fr 
PB  - ISTE OpenScience 
DA  - 2022/09/13 
SN  - 2399-8571 
TT  - Supporting the participation of people living in poverty under the governance of a participatory action research (PAR) project: challenges and lessons learned from a research project on food autonomy 
UR  - https://openscience.fr/Soutenir-la-participation-des-personnes-en-situation-de-pauvrete-a-la 
IS  - Sciences en société partagées 
VL  - 7 
ER  -